四川工业科技学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以及全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，准确把握新时代对应用型人才培养的强烈需求和高等教育的发展要求，秉持“以担当社会责任的教育，培养担当社会责任的人才”办学理念，坚持“以本为本”，深化专创融合、理实融通、产教协同应用型人才培养模式改革，培养适应新时代需要的高素质应用型人才。 深化创新创业教育改革 加强“专创融合”力度 深化创新创业教育改革，加强第一课堂、第二课堂协同推进，实现专业教育与创新创业教育的融合。一是通过引进校外优质创新创业教育资源充实创新创业专家导师队伍，提升创新创业教育师资水平。不断完善创新创业课程体系，形成“必修课+选修课+创业实训活动+创新创业成果展示”四位一体的创新创业教育体系。二是建立大学生创客空间和创新创业实习实训中心，为学生创新创业技能提升搭建训练平台，高标准建成四川省大学生创业孵化示范基地。三是积极构建“面上覆盖、点上突破”的多层次创新创业教育模式。坚持以赛促教、以赛促学，鼓励支持学生参与科研活动、学科竞赛、创业比赛和创业基地建设，学生在与全国高校学生同台竞技中累累摘金夺银。 加强理论实践无缝对接 把住“理实融通”关键 强化理论教学与实践训练的融通，着力培养专业基础实、实践能力强、综合素质高，具有社会责任感、创新创业精神与国际视野的应用型人才。一是设定知识目标、素质目标和能力目标，通过参加校内课程教学实验（实训）实践、集中新实践教学（含实验、课程设计、仿真实验、学科竞赛等），以及校外认知实习、专业实习、跟岗实习、顶岗实习，在国家、省级、校内实习实训基地教师（导师）的指导下，大一学生重点开展认知实习、大二学生重点开展课内实验、大三学生重点开展专业实习、跟岗实习，大四学生重点开展顶岗实习、做好毕业设计（论文）。二是建立教学管理制度保障体系、教学师资保障体系、实习实训条件保障体系，为应用型人才培养提供条件制度保障。三是建立教学效果评价体系、教学组织评价体系、教学条件评价体系，确保“理实融通”应用型人才培养质量不断提高。 抓好教育教学“新基建” 走好“产教协同”之路 一是深化做实“校中厂，厂中校”校企融合模式，构建“广、深、高”校企合作体系。保证每个专业有3—5个合作企业，建成330余个校外实训基地，实现校企合作专业全覆盖。与160余家企业建立深度合作关系，促进学生专业技能更好地适应企业所需，为企业所用，解决学生学业与就业相衔接的“最后一公里”。二是坚持专业建设在产业链上的原则，以“工业”和“科技”为核心，及时跟踪和对接产业发展需求和人才市场需求，打通“出口”，形成具有张力的专业结构和具有活力的专业建设与发展体系。开设了工业机器人技术、智能控制技术、物联网技术等新工科专业，形成差异化办学特色。三是以区域产业特色为依托，以个性化人才培养方案为重点，以培养人才的标准大于等于企业用人标准为目标，建立学校、地方、行业（企业）、用人单位，全方位参与应用型人才培养的“五共同”，即共同制定人才培养目标，共同制定人才培养方案、共同实施人才培养过程、共同保障人才培养条件、共同评价人才培养质量。积极选送优秀教师到行业（企业）接受培训，进企业车间实践，聘请企业优秀人才担岗专业负责人和兼职教师，打通“双师型”教师队伍的互动互用、动态均衡通道。

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，四川工业科技学院不断提高政治站位、强化责任担当，坚持学思用贯通、知信行统一，连续开展了一系列形式多样、内容丰富的学习宣传交流实践活动，切实将学习贯彻成果运用到奋力推进学校稳规模、强内涵、凝特色、优科研、实成果，提档升位再上新台阶，促进学校各项事业更好更快发展的进程中。 加强统筹、抓好学习，学思践悟凝共识 学校党委及时组织理论学习中心组学习、专题学习研讨、分层分类学习讨论，深入谋划、扎实做好党的二十大精神学习宣传贯彻工作。制定了深入学习宣传贯彻党的二十大精神实施方案，把学习宣传贯彻党的二十大精神与贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述相结合，与教育部加快推进“四新”建设要求相结合，与推进实施学校“十四五”规划和迎评促建工作相结合，与学校建设特色鲜明的区域一流应用型大学的目标相结合，切实根据党的二十大精神对学校重点工作进行再对标、再研究、再推进。列出任务清单、明确职责分工，着力引导广大师生员工原原本本学、融会贯通学、联系实际学、真抓实干学，将学习党的二十大精神成果转化为推动学校高质量发展的磅礴动力。 加强组织、多管齐下，推动党的二十大精神往深里走 一是成立青年师生宣讲团。在学校深入学习宣传贯彻党的二十大精神领导小组的指导下，从青年师生中选拔了一批政治立场坚定、理论政策水平高、有较强宣讲能力和具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识的师生作为宣讲团成员。学校马克思主义学院蔡林教授、江小燕教授等主持了多场校内外宣讲，其中蔡林教授撰写的学习党的二十大精神多篇文章入选学习强国平台。二是把党的二十大精神作为党委理论学习中心组必学内容，作为班子民主生活会、党总支组织生活会必学内容，作为全校各级各类培训必学内容，分期分批组织党员、干部、师生开展专题学习、专题研讨。参与学习的师生纷纷表示，今后将继续牢记初心使命，以更加坚定的政治自觉、更加饱满的精神状态，投入到工作和学习中去。三是推动党的二十大精神“三进”。各二级学院开展党的二十大精神融入思政课集体备课会，将党的二十大精神有机融入思政课教学。各学科教师，结合各学科专业知识，将党的二十大精神有机融入专业课教育教学。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。 加强宣传、创新形式，推动党的二十大精神落地生根 一是推出党的二十大精神学习宣传专题网站，利用“两微一端”和宣传栏、主题展等线上线下结合的宣传手段，聚焦师生参加学习宣传活动的收获体会和理论成果等，大力开展主题宣传，在全校上下形成了学习宣传贯彻党的二十大精神的浓厚氛围。二是通过易班APP和“二课”平台举办了如思政微党课、主题沙龙、网络知识竞答等活动，将学习党的二十大精神融入日常，做在经常，进一步增强师生的使命感和责任意识，营造浓厚的线上学习氛围。三是将党的二十大精神融入学校迎评促建工作，形成团结干事的强大合力。学校以迎评促建工作为抓手，将党的二十大精神融入学校各项工作，以高质量党建工作推动学校高质量发展，夯实师生精神文明高地，提高师生思想道德素质，形成了一手抓党的二十大精神学习，一手抓迎评促建工作，两手都要强的良好局面。

四川工业科技学院积极适应新时代特点，以社会主义核心价值观引领大学生文化自信，依托“一基两翼三新”易班网络育人模式为基础，充分发挥网络思政品牌的建设优势，着力构建了“易班+品牌”的思政育人体系，为实现学校网络育人又好又快发展“双赋能”。